我认为小孩未必有能力真正理解“目标”的内涵，小孩的能力在于操作和执行——学习和掌握知识。对于小孩来说，父母来操作小孩学习的结果，小孩自己来操作学习的过程，过程对于小孩是最重要的。如果让小孩来操作应该由父母操作的结果，这超过了他们的年龄限制，不小心或许造成小孩心理扭曲。

不必让孩子过早地关注志愿填报。每天从不同渠道得来的信息，会干扰考生情绪，无助于学习。如果抓紧考前这70天左右，成绩提高几十分，从而考上理想的学校，是很有希望的；而过多地关注学校，浪费学习时间，成绩下降，结果是零。当然家长可以关注，但不用太早传递给孩子。

我认为小孩未必有能力真正理解“目标”的内涵，小孩的能力在于操作和执行——学习和掌握知识。对于小孩来说，父母来操作小孩学习的结果，小孩自己来操作学习的过程，过程对于小孩是最重要的。如果让小孩来操作应该由父母操作的结果，这超过了他们的年龄限制，不小心或许造成小孩心理扭曲。
不必让孩子过早地关注志愿填报。每天从不同渠道得来的信息，会干扰考生情绪，无助于学习。如果抓紧考前这70天左右，成绩提高几十分，从而考上理想的学校，是很有希望的；而过多地关注学校，浪费学习时间，成绩下降，结果是零。当然家长可以关注，但不用太早传递给孩子。